单选题 曹操《短歌行》"月明星稀，乌鹊南飞"所用的修辞手法是（ ） A、拟人 B、借代比兴 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三z匝ā ，何枝可依？ 山不厌高，水不厌深。周公吐b哺ǔ，天下归心。 1/明明如月，何时可掇？ 比兴 明月比喻贤才，恰如其分地表达贤才难得而 忧虑不绝的心情。 2/月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？第四层： 月明星稀，乌鹊南飞。 绕树三匝，何枝可 依？ 山不厌高，海不厌深。 周公吐哺，天下归 心。 "月明星稀，乌鹊南飞" 运用什么修辞手法?表达了作者怎 样的感情？ 以乌鹊南飞比喻当时贤士四处 奔走，流露出诗人惟恐贤者不来 归附的焦虑和对人才的
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月明星稀 乌鹊南飞 修辞
月明星稀 乌鹊南飞 修辞-月明星稀，乌鹊南飞。 阅读理解 这段文字运用了什么修辞手法?(2分) 阅读理解 概括这段文字的大意。(4分) 阅读理解 为什么"他不入于观赏者的眼中''?为什么"只有建筑者和栽植者，决不会将他置之度 蟹六跪而二螯， 非蛇鳝之穴无可寄托者。 唇焦口燥呼不得， 归来倚杖自叹息。 月明星稀， 乌鹊南飞。 解析 本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。 默写时需注意以下字词书写："螯""鳝""焦""倚""稀""鹊"。
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人教版高一语文必修2课件：第7课 诗三首短歌行优秀ppt 22页 人教版高一语文必修2课件：第7课 诗三首短歌行优秀ppt 22页 内容提供方 ： 卢阳 大小 ： 6575 KB 字数 ： 约252千字 发布时间 ： 浏览人气 ： 6 下载次数 ： 仅上传者可见阅读曹操《短歌行》一诗的最后八句，然后回答 21～23 小题。 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依?山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。 第 21 题 这里采用了哪几种修辞手法?(4分) 1、"月明星稀，乌鹊南飞"1、引用 2、因为"月"一下"明"了，"星"自然就"稀"了。2、强调 3、但是一连起来写，就成了"荒唐言"。3、特殊含义 4、我想借"五四"运动六十周年这个机会和小朋友们谈谈"五四"运动中的一个要求—科学。
学科网为您提供辽宁省北票市高级中学高一语文导学案：必修二 第7课 短歌行 (1)精品资料下载,资料简介：《短歌行》导学案课堂学习，深入探究1、"月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可(1)将"月明星稀，乌鹊南飞"译成现代汉语。 (2)将"山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心,"译成现代汉语，并说明这句话中的典故。 (3)这段文字表达了作者怎样的思想感情？ (4)哪几句用了比喻的修辞手月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。 赏析 《短歌行》原来有"六解"（即六个乐段），我们现在按照诗意分为四节来读。 "对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。
A月明星稀，乌鹊南飞 b何以解忧？ a、c两项中的"乌鹊""明月"运用了借喻的修辞手法，喻指人才，其与"人才"之间具有相似性，但不具有相关性。d项，诗句仅是诗人对求贤不得、内心愁苦心情的叙述与表达，并未运用借代的修辞手法。 问： "月明星稀，乌鹊南飞。 绕树三匝， 答： "月明星稀，乌鹊南飞。 绕树三匝，何枝可依"出自《短歌行》。匝：指圈。作者以南飞的乌鹊，比喻当时的人才。 返回 运用比喻的手法 "月明星稀，乌鹊南飞。饶树三匝， 何枝可依？"以生动的乌鹊南飞的形象 比喻当时贤士四处奔走，流露出诗人 惟恐贤者不来归附的焦虑。 返回 用典，即用事，是一 种修辞手法。引用古 籍中的故事或词句。
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入朝洛堤步月拼音版： mò mò guǎng chuān liú ， qū mǎ lì cháng zhōu 。 脉脉广川流，驱马历长洲。 què fēi shān yuè shǔ ， chán zào yě fēng q抒写诗人对贤才难得的忧思和既得 贤才的欣喜。 "越陌度阡"四句句意呼应第二节， 乃是想象贤才归己时的欢快场面 第四层 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。 前四句用了什么修辞手法写了什么内容？短歌行比喻人才彷徨无依的句子 _____ 诗句月明星稀,乌鹊南飞绕树三匝,何枝可依?译文 月光明亮星光稀疏,一群寻巢乌鹊向南飞去绕树飞了三周却没敛翅,哪里才有它们栖身之所?
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"月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依"两联借乌鹊绕树表达"良禽择木而栖，贤臣择主而事" 之意，希望天下贤士归于自己。 3． 这首诗运用了哪些艺术手法 ?请列举出来。 拓展阅读 一、阅读下面这首诗，完成各题。今夜的情景也不能释怀你们穿过纵横交错的小路枉驾屈尊前来探望我我们久别重逢谈心宴饮让人不禁怀想旧时情义 明月升起星星闪烁一群寻巢乌鹊向南飞去 绕树飞了三周却没敛翅哪里才是它们栖身之所 高山不辞土石才见巍峨大海不弃涓流才见壮阔 只有像周公那样礼待贤才才能使天下人都归向我月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依运用了什么修辞手法 月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依运用了什么修辞手法 展开 我来答 分享 新浪微博 QQ空间 举报 可选中1个或多个下面的关键词，搜索相关
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诗人为什么用这些礼仪对待人才？ 合作探究 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 （月比喻人才） 忧 合作探究 月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？ 这句是一句写景的诗句，用了什么修辞？有什么深层含 义？ "乌鹊南飞"比喻贤才投主。 月明星稀，乌鹊南飞。 绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海①不厌深。 周公吐哺，天下归心。 译文 一边喝酒一边高歌，人生短促日月如梭。 好比晨露转瞬即逝，失去的时日实在太多！ 席上歌声激昂慷慨，忧郁长久填满心窝。 诗三首之 《短歌行》ppt,月明星稀，乌鹊南飞。 绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，水不厌深。 周公吐哺，天下归心。 本层用何种手法使"月明星稀，乌鹊南飞" 的普通景象具有了更深刻的内涵？ ①比兴。以乌鹊绕树比喻贤才尚在徘徊选择之意并以此 起兴，流露诗人唯恐贤才不来归附的焦急心情。
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用"月明星稀，乌鹊南飞"比喻 _____。 b 一架架风筝在同白云戏耍，引得无数的人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。 答案解析 收藏 有奖纠错 选题 2 指出下面句子所用修辞手法并说说其表达作用。 21 学年部编版高一语文上册同步课时练习 第十四课 短歌行 基础知识 1在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ） 提到桃花源，许多人会联想到瓦尔登湖。真实的瓦尔登湖，早已成为 的观光胜地，梭罗的小木屋前也经常聚集着 的游客，不复有隐居之地的气息。D、"月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依"两联借乌鹊绕树表达"良禽择木而栖，贤臣择主而事"之意，希望天下贤士归于自己。 3、默写 （1）曹操的《短歌行》中的"____________， "被唐代 文学 家刘禹锡在《 陋室铭 中》化用为"山不在高，有仙则名
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